Director/fundador del Open Institute, un espacio de innovación educativa y desarrollo organizacional.

Doctor en Educación, define su oficio como «Educador Extremo».

Especialista en Ciencia de la Colaboración (Sci_TS), ha sido profesor invitado de las Universidades UAGM (Puerto Rico) y Autónoma de Querétaro (UAQ, MEX).

Decidido a demostrar que es algo más que solo «otra cara bonita», ha sido pionero en la aplicación del espacio lúdico para el desarrollo de soft skills. Con su propuesta de «La Oruga Catastrófica» ha logrado un dispositivo que facilita la aparición del estado de flow grupal y permite a cualquier grupo explorar los procesos más complejos de la colaboración humana.

En su último libro, Complejidad, transdisciplinariedad y competencias, ofrece muchas propuestas innovadoras: un diseño para convertir una clase estándar en un sistema adaptativo complejo (SAC), una pedagogía para el desarrollo del Capital Psicológico, las guías para la operación efectiva en equipos inter y transdisciplinares y siete umbrales (threshold concepts) que todo docente universitario debe atravesar rumbo a la excelencia.